viernes, 18 de octubre de 2019

Actividad Práctica: Geoda y Estalactita




GRUPOS DE GEOLOGÍA


PUNTO DE VISTA

Ing, tengo dos U4F5, se equivocó, una es U4F4 y U4F5.
Tengo todas las firmas

Act 4.5-4.6: CUADRO COMPARATIVO DE LOS MINERALES QUE FORMAN LAS ROCAS ÍGNEAS, SEDIMENTARIAS Y METAMORFICAS

Actividad realizada

Act 4.4 MUESTRARIO

Muestrario realizado "Grupo de minerales"

Act Practica en laboratorio realizada

Práctica realizada

AMBIENTES DE FORMACIÓN DE UN MINERAL


U4F11


U4F10 VARIEDADES DEL CUARZO


U4F9; PROPIEDADES ELÉCTRICAS


U4F8: TIPOS DE MAGNETISMOS


U4F7


U4F5


U4F6: ESCALA DE DUREZA DE MOHS


U4F5


U4A4: Propiedades físicas, químicas y electromagnéticas de los minerales


U4F3


U2F2


U4F1


martes, 1 de octubre de 2019

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: "FÓSILES"


FÓSILES
De la observación de un fósil podemos conocer el ambiente en el que vivía, el clima existente en el momento en que se desarrollaba e incluso su forma de vida, se puede conseguir comparando los seres vivos actuales, sus estructuras, sus formas de vida y los ecosistemas donde se desarrollan, con las estructuras fosilizadas.
Los fósiles pueden aportar información paleo climática, paleo geográfica y sobre el nivel del mar de las épocas en las que se originaron.

Información paleoclimática: Los fósiles ofrecen información sobre las variaciones del clima, producidas en La Tierra.

Información sobre variación en el nivel del mar: A lo largo de la historia de La Tierra se han producido periodos de Transgresión marina, donde el mar ha invadido zonas continentales. En otras ocasiones se han producido Regresiones marinas, épocas en las que el mar se ha retirado.

Información paleogeográfica: Los fósiles pueden dar información sobre la situación geográfica de los continentes. El Mesosaurus es un reptil fósil que se ha encontrado en África y en América del Sur.

ACT: "CARPETA"


ACT: 3.1; 3,2: "GLOSARIO QUE INVOLUCRAN A LA DATACIÓN ABSOLUTA Y RELATIVA"

ACT 3.3; 3.4; 3.5: "CORTE GEOLÓGICO"


Mediante la Ley de la superposición, los estratos más antiguos son 1,2,3,4 y 5, posteriormente según el principio de intersección, la falla A se produjo después de que se depositara el estrato de arenisca ya que esta corta la capa, la falla A se produjo antes de que el conglomerado se sedimentara porque la capa no se ve afectada, por consiguiente los estratos 6,7,8 y 9 de acuerdo al principio de superposición son más jóvenes que los demás estratos, el dique B y el Sill son más antiguos que el dique A porque el dique A corta al Sill, el batolito fue emplazado después de que se produjera el movimiento a lo largo de la falla B pero antes de que se formara el dique B, ya que el batolito atraviesa la falla B mientras que el dique B corta al batolito. 

U3F8: "TIEMPO GEOLÓGICO"

Ejercicios de la unidad 3 de los subtemas:
1.- La edad de la Tierra
2.-Datación absoluta y relativa

U3F7: "FÓSILES"


 Los fósiles son restos orgánicos de animales y plantas que se encuentran en los estratos de las rocas sedimentarias y sirven para datar las edades de los mismos. Esto se realiza a través de los llamadas fósiles índice, son llamados así porque sólo existieron en una determinada Era o periodo geológico. 

U3F6: EJERCICIOS "CORTES"


U3F5: "DISCORDANCIAS"

Los procesos sedimentarios hacen que se deposite una secuencia de sedimentos, pasa por procesos formadores de roca: litificación, la secuencia se pliega y se deforma, se levanta y expone a los procesos de erosión, se hunde nuevamente y sobre ella se depositan más sedimentos.

U3F4: "Cortes"


U3F3



APUNTE